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合恒峰国际川区科协积极支持合阳中学建科技教育学校

来源:本站 作者: 发表于:2018-09-02 19:55:57  点击:9505
  华龙网3月27日20时讯 近年来,合川区科协牵线搭桥,积极支持合阳中学建科技教育学校;学校在长期的办学实践中,提炼出了“合和求真笃行向阳”的合阳中学主题文化,形成了独具风格的办学特色

  华龙网3月27日20时讯 近年来,合川区科协牵线搭桥,积极支持合阳中学建科技教育学校;学校在长期的办学实践中,提炼出了“合和求真笃行向阳”的合阳中学主题文化,形成了独具风格的办学特色。例如:科技教育激活学生创新思维、艺体活动焕发校园生机活力、社团活动充分发挥学生兴趣特长……这里,成为了学子们成长成才的乐园。

  目前,合川区合阳中学正以科学发展为主题,以转变提质方式为主线,紧扣学校文化主题,打造优质特色教育,以鞠躬尽瘁之心努力使阳中这颗教育明珠更加璀璨夺目。

  为了夯实科技阵地,实现科技阵地现代化,合川区科协与合阳中学共同投资100多万元,建成了800多平方米的科技馆。科技馆设有生物园区、地理园区、科技展品互动区、国防科技厅、创客空间5个主题展厅及学生实作区、优秀作品展示区。采用了声、光、电技术、科技体验、实际操作等形式,展示研究方法、揭示科学奥秘,让学生真正感受到科学就在身边,切实培养了学生爱科学、学科学、用科学的浓厚兴趣。

  “教育事业是全人类的事业,科学教育是提高国民科学素养的基础。基于对未来的希望和对人类社会发展的共同责任,合川区科协与合阳中学携起手来,共同解决科技教育中出现的问题,共同推进科技教育质量,提高公民的科学素质。”合阳中学党委书记、校长罗伟表示。

  经过多年的积极有效的探索,学校由最初开展小设想、小制作、小发明、小论文“四小”活动到现在科技教育制度化、常态化、规范化地开展,合阳中学的科技教育正走向成熟、走向育人更高水平。

  课堂教学是教育教学活动的主阵地,合阳中学以此为载体,将科技教育渗透教育教学的每一个环节。

  学校开发了科技校本课程:科海逐浪的合创课程、创新制作、科学探究等,还结合不同学科特点,组织相关教师编写了科技校本教材5本(《创新与发明》《科学小论文的撰写》《叶脉贴画的制作》等),同时定计划、定内容、定时间、定地点地实施科技校本教程。

  学校格外重视学科教学与科技教育的结合,充分挖掘各学科蕴含的科技元素,找到和各个学科的契合点。如体育学科,用科学的方法提高跳远成绩;数学学科,将数学知识运用于测文峰塔的高度等。目前,该校在市级、区级科技创新大赛中获奖的学科已近10个。

  为促进科技教育工作更好地开展,学校开展了合川区级科研课题《农村中小学科技教育策略》、重庆市级科技攻关重点课题《重庆市首批农村中小学科技活动室建设的研究》,并顺利通过验收,为该区开展科技教育起到了示范引领的作用。

  除了科技课程的开设外,在合阳中学,学校每年3月份都会举行全校师生参与的科技活动节。

  科技节由多个章节构成。例如科学真奇妙环节:有现场做实验、展示机器人、科技模型竞技等活动,大家比拼创意,大胆实践,热闹非凡。此外,还有学生、教师的优秀科技作品展示,再次让大家见识了合阳中学师生的创新能力。

  值得一提的是,学校的活动项目不仅丰富、有趣、参与度高,还包含着浓浓的“爱”意,如科技作品爱心义卖活动,学生自制科技作品,推销、售卖,然后自愿将义卖所得捐赠给学校爱心基金,用于帮助贫困学生。此类活动将品德教育与科技活动有机地结合起来,有力地提升了学生的科学素养和人文素养。

  学校的科技特色愈渐鲜明、日益突出,正助推学校内涵发展,成为学校提升教育教学质量的新的增长点。

  华龙网3月27日20时讯 近年来,合川区科协牵线搭桥,积极支持合阳中学建科技教育学校;学校在长期的办学实践中,提炼出了“合和求真笃行向阳”的合阳中学主题文化,形成了独具风格的办学特色。例如:科技教育激活学生创新思维、艺体活动焕发校园生机活力、社团活动充分发挥学生兴趣特长……这里,成为了学子们成长成才的乐园。

  目前,合川区合阳中学正以科学发展为主题,以转变提质方式为主线,紧扣学校文化主题,打造优质特色教育,以鞠躬尽瘁之心努力使阳中这颗教育明珠更加璀璨夺目。

  为了夯实科技阵地,实现科技阵地现代化,合川区科协与合阳中学共同投资100多万元,建成了800多平方米的科技馆。科技馆设有生物园区、地理园区、科技展品互动区、国防科技厅、创客空间5个主题展厅及学生实作区、优秀作品展示区。采用了声、光、电技术、科技体验、实际操作等形式,展示研究方法、揭示科学奥秘,让学生真正感受到科学就在身边,切实培养了学生爱科学、学科学、用科学的浓厚兴趣。

  “教育事业是全人类的事业,科学教育是提高国民科学素养的基础。基于对未来的希望和对人类社会发展的共同责任,合川区科协与合阳中学携起手来,共同解决科技教育中出现的问题,共同推进科技教育质量,提高公民的科学素质。”合阳中学党委书记、校长罗伟表示。

  经过多年的积极有效的探索,学校由最初开展小设想、小制作、小发明、小论文“四小”活动到现在科技教育制度化、常态化、规范化地开展,合阳中学的科技教育正走向成熟、走向育人更高水平。

  课堂教学是教育教学活动的主阵地,合阳中学以此为载体,将科技教育渗透教育教学的每一个环节。

  学校开发了科技校本课程:科海逐浪的合创课程、创新制作、科学探究等,还结合不同学科特点,组织相关教师编写了科技校本教材5本(《创新与发明》《科学小论文的撰写》《叶脉贴画的制作》等),同时定计划、定内容、定时间、定地点地实施科技校本教程。

  学校格外重视学科教学与科技教育的结合,充分挖掘各学科蕴含的科技元素,找到和各个学科的契合点。如体育学科,用科学的方法提高跳远成绩;数学学科,将数学知识运用于测文峰塔的高度等。目前,该校在市级、区级科技创新大赛中获奖的学科已近10个。

  为促进科技教育工作更好地开展,学校开展了合川区级科研课题《农村中小学科技教育策略》、重庆市级科技攻关重点课题《重庆市首批农村中小学科技活动室建设的研究》,并顺利通过验收,为该区开展科技教育起到了示范引领的作用。

  除了科技课程的开设外,在合阳中学,学校每年3月份都会举行全校师生参与的科技活动节。

  科技节由多个章节构成。例如科学真奇妙环节:有现场做实验、展示机器人、科技模型竞技等活动,大家比拼创意,大胆实践,热闹非凡。此外,还有学生、教师的优秀科技作品展示,再次让大家见识了合阳中学师生的创新能力。

  值得一提的是,学校的活动项目不仅丰富、有趣、参与度高,还包含着浓浓的“爱”意,如科技作品爱心义卖活动,学生自制科技作品,推销、售卖,然后自愿将义卖所得捐赠给学校爱心基金,用于帮助贫困学生。此类活动将品德教育与科技活动有机地结合起来,有力地提升了学生的科学素养和人文素养。

  学校的科技特色愈渐鲜明、日益突出,正助推学校内涵发展,成为学校提升教育教学质量的新的增长点。

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